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Educatore per l'orientamento scolastico e professionale nel tempo scuola e sul territorio

Mirano
AGS per il Territorio
Educatore
35.000 € - 45.000 € all'anno
Pubblicato il 16 ottobre
Descrizione

Nel quadro di un progetto su scala nazionale che coinvolge scuole paritarie e statali, cerchiamo Educatori/Educatrici per accompagnare gli studenti del quinto e quarto anno della scuola superiore con disabilità cognitive/intellettive certificate ai sensi della L. 104/92 nel passaggio dalla scuola alla vita adulta con un progetto individuale di carriera studio/lavoro e personale/integrazione sociale e per migliorare la competenza inclusiva della scuola e la sua capacità di interagire con il territorio.

Principali attività e responsabilità:

* Azioni tempo scuola

* Definizione di un percorso personalizzato di accompagnamento

* Attività di supporto e di orientamento, individuale e per gruppi, al fine di favorire l'inserimento lavorativo (partenariati con aziende) e formativo, sviluppare le competenze trasversali e promuovere l'inclusione sociale

* Attivazione percorsi PCTO/DUALE per un'esperienza diretta nel mondo del lavoro

* Azioni sul territorio

* Costruzione di un networking territoriale per agevolare l'inserimento lavorativo dei ragazzi

* Attività di socializzazione ed inclusione culturale nella comunità locale per rafforzare il senso di

appartenenza

* Attività di accompagnamento alle famiglie per supportarle nel percorso

Studi, esperienze e qualifiche:

* Laurea triennale in Scienze dell'Educazione e della Formazione (Classe L-19 – Scienze dell'educazione e

della formazione), oppure Laurea triennale in Educazione Professionale o altro titolo adatto

* Esperienza nell'accompagnamento di ragazzi con disabilità

Competenze richieste:

1. Conoscenze didattiche e psicopedagogiche:

o Conoscenza delle modalità di apprendimento degli studenti con disabilità, in particolare con le certificazioni della Legge 104.

o Capacità di elaborare piani individualizzati di orientamento che considerino le specifiche esigenze degli studenti.

o Conoscenza approfondita delle normative relative alla Legge 104 e dei diritti degli studenti con disabilità, con particolare riferimento alla loro inclusione nel mondo scolastico e nel mondo del lavoro.

2. Conoscenze dei percorsi educativi e professionali:

o Approfondita conoscenza dei vari percorsi universitari, dei corsi di formazione professionale e delle opportunità di inserimento nel mondo del lavoro.

o Familiarità con il sistema educativo nazionale e internazionale, le modalità di accesso alle università, alle borse di studio, e alle professioni regolamentate.

o Conoscenza delle tendenze del mercato del lavoro e delle professioni emergenti, con attenzione alle necessità di inclusione di studenti con diverse caratteristiche e background.

3. Empatia e ascolto attivo:

o Capacità di instaurare un rapporto empatico con gli studenti, ascoltando le loro preoccupazioni, difficoltà e desideri per il futuro.

o Approccio non giudicante, in grado di favorire la fiducia e la motivazione degli studenti, sostenendo i loro sogni e obiettivi professionali.

4. Competenze comunicative e relazionali:

o Abilità nell'interagire con gli studenti, le famiglie e il team educativo in modo chiaro e comprensibile.

o Capacità di promuovere la comunicazione tra gli studenti e gli altri docenti, favorendo il dialogo per una crescita integrata e armoniosa dell'alunno.

o Ottima capacità di ascolto e comunicazione, in grado di entrare in empatia con gli studenti e motivarli a riflettere sulle proprie scelte future.

o Abilità nel creare un ambiente di fiducia dove gli studenti possano esprimere dubbi, paure e desideri senza sentirsi giudicati.

o Capacità di condurre colloqui individuali e di gruppo, valorizzando il potenziale di ogni studente.

5. Competenze organizzative:

o Capacità di organizzare e coordinare incontri individuali o di gruppo per l'orientamento professionale, coinvolgendo esperti, consulenti e aziende, creando occasioni di visibilità per gli studenti.

o Abilità nel pianificare attività che favoriscano la conoscenza delle opportunità educative e lavorative per ragazzi con disabilità.

o Capacità di organizzare e gestire incontri, workshop, attività di gruppo e consulenze individuali nel tempo extrascolastico.

o Esperienza nella creazione di percorsi orientativi personalizzati, in base agli interessi, alle capacità e agli obiettivi degli studenti.

o Capacità di pianificare e coordinare attività pratiche, come visite aziendali, giornate di orientamento universitario, fiere del lavoro e simulazioni di colloqui di lavoro.

6. Gestione delle emozioni e supporto psicologico e motivazionale:

o Competenze per aiutare gli studenti a gestire eventuali ansie o paure legate all'incertezza sul futuro e all'ingresso nel mondo del lavoro.

o Supporto emotivo durante il periodo di transizione, offrendo anche strategie per affrontare eventuali frustrazioni o difficoltà.

7. Conoscenza di strumenti e risorse digitali:

o Competenza nell'utilizzo di piattaforme e strumenti digitali per l'orientamento (come quelli per la ricerca di università, borse di studio, opportunità lavorative).

o Capacità di introdurre gli studenti all'uso consapevole delle risorse online per esplorare il mondo accademico e professionale.

Caratteristiche personali:

* Empatia, pazienza e disponibilità nell'affrontare le preoccupazioni degli studenti riguardo al futuro;

* Orientamento all'ascolto e alla comprensione delle esigenze individuali di ciascun ragazzo;

* Attitudine positiva e proattiva;

* Ottime capacità relazionali e di problem solving;

* Capacità di lavorare in un contesto multidisciplinare;

* Forte sensibilità verso le problematiche legate alla disabilità e all'inclusione sociale.

* Alta motivazione e capacità di stimolare l'autonomia e la consapevolezza nelle scelte future

L'educatore per l'orientamento, pertanto, è una figura di supporto fondamentale per guidare gli studenti verso un futuro consapevole, facendo in modo che possano affrontare le scelte professionali e scolastiche con maggiore sicurezza, valorizzando le loro abilità e potenzialità.

Cosa offriamo:

* Un contratto da ottobre 2025 a Giugno 2026, full-time o part-time;

* Formazione, coordinamento, supervisione e supporto;

* Un ambiente dinamico e stimolante con un lavoro in un'equipe multidisciplinare

Come candidarsi:

Puoi inviare il tuo CV e una lettera di motivazione a

e

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