TERMINI DI RIFERIMENTO RUOLO: Formatori/ Formatrici in percorsi per l’acquisizione di competenze per la cittadinanza digitale. Progetto Connessioni Digitali SEDE DI LAVORO: MESSINA REFERENTE: Coordinamento Nazionale RESPONSABILITÀ DI BUDGET: No TIPOLOGIA DI CONTRATTO: Da definire in sede di valutazione. Impegno part time DURATA: AS 2024/2025 SALARIO DI RIFERIMENTO Da concordare PRESENTAZIONE EDI ONLUS La Cooperativa Sociale EDI Onlus nasce nel 2012 con l’intento di creare un polo di eccellenza nella formazione e promozione dei diritti umani. All’interno di questo chiaro e definito campo di intervento, la cooperativa svolge attività educative, formative ed informative sui Diritti Umani dell’Infanzia e dell’Adolescenza. La Cooperativa si propone lo scopo di svolgere attività di formazione, educazione, consulenza e ricerca nell’area dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, anche in collaborazione con altre istituzioni scientifiche. L’offerta educativa/formativa è caratterizzata dalla centralità dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza considerati non solo come contenuto formativo, ma anche e soprattutto come strumenti formativi/relazionali, rivolgendosi a tutti gli ambiti sociali, professionali, istituzionali, con particolare attenzione al mondo della scuola. Ci rivolgiamo a bambini/e ragazzi/e, genitori, educatori, insegnanti, operatori del settore psico-socio-sanitario, tecnico e giuridico, della comunicazione, e a tutti quei professionisti o strutture che intervengono, a vario titolo, nella vita dell’infanzia: organizzazioni non governative, associazioni del terzo settore, istituzioni. EDI collabora con istituzioni scientifiche ed enti pubblici, con altre realtà che ne condividano gli obiettivi a livello locale, nazionale, europeo ed internazionale; attiva reti tra agenzie formative, università, istituti scolastici, centri di formazione professionale, consorzi, imprese, finalizzate al trasferimento di know-how didattico, allo scambio di operatori della formazione, di personale della funzione pubblica. LA CHILD SAFEGUARDING: EDI Onlus vuole essere un’organizzazione sicura per le bambine, i bambini e gli adolescenti in linea con la propria Policy sulla Tutela di Bambine, Bambini e Adolescenti. Tutti coloro che collaborano a qualunque titolo con EDI devono essere resi pienamente consapevoli dell’esistenza di rischi di abuso e sfruttamento sessuale a danno delle bambine, dei bambini e degli adolescenti e EDI intende fare tutto quanto sia in suo potere per prevenire, segnalare e rispondere a tali problemi. Il personale di EDI dovrà sempre dimostrare i più alti standard di comportamento nei confronti di bambine/i e adolescenti, così come indicati nella Policy sulla Tutela. Tali standard si applicano sia alla vita privata che a quella professionale. IL PROGETTO CONNESSIONI DIGITALI Nell’ambito della Campagna Riscriviamo il Futuro, Save the Children promuove il progetto “Percorsi per l’acquisizione di competenze per la cittadinanza digitale”, con lo scopo di contribuire a ridurre la Povertà Educativa Digitale di bambine/i e ragazze/i che vivono in contesti deprivati attraverso l’acquisizione di Competenze Digitali di Base. La povertà educativa digitale è quella declinazione della povertà educativa che afferisce alla privazione delle opportunità per apprendere, ma anche sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacità, talenti e aspirazioni, attraverso l’utilizzo responsabile, etico e creativo degli strumenti digitali. Gli obiettivi del progetto sono: migliorare le competenze digitali di base dei ragazzi e delle ragazze che partecipano al progetto. 2. Migliorare nei docenti che partecipano al progetto le conoscenze e competenze funzionali a progettare e realizzare percorsi educativi finalizzati all’acquisizione e alla verifica delle competenze digitali di base. 3. Favorire proposte educative e sinergie tra scuola ed extra-scuola nei territori coinvolti SCOPO DELLA FUNZIONE Stiamo cercando educatori o educatrici con un approccio educativo in linea con la Convenzione Onu sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, che abbiano esperienze educative e formative su tematiche legate alle Tecnologie Digitali, all’uso responsabile dei new media e su percorsi di partecipazione. L’educatore/trice, in stretta collaborazione con le scuole e la coordinatrice EDI, contribuirà a realizzare i percorsi educativi, co-progettati e implementati dai/dalle docenti coinvolti/e, come azione di Educazione Civica e impegno a sperimentare innovazioni didattiche a partire dalle istanze degli studenti. Le risorse saranno selezionate nella città di MESSINA Lavoreranno nelle scuole secondarie di I grado con bambine, bambini, adolescenti e adulti di riferimento (docenti e comunità educante) e saranno impegnate nella conduzione/facilitazione di percorsi scolastici partecipati con studenti/esse e docenti. CONDIZIONI DI