Qualifica Group, società italiana leader nella consulenza aziendale, da 10 anni è accanto alle aziende per aiutarle ad allinearsi ai nuovi contesti imprenditoriali e legislativi, sempre più complessi e difficili; rappresenta un punto di riferimento nei settori : Certificazioni ISO e Attestazioni SOA, Sicurezza D.Lgs 81/08, GDPR, Procedure di gara, Ente di Formazione e Agenzia per il lavoro.
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FORMATORI STEM
I docenti saranno inseriti all’interno di un progetto per la Lotta alla dispersione scolastica, si occuperanno di orientamento per gli studenti.
Nello specifico si tratta di laboratori che hanno lo scopo di potenziare le competenze di base degli studenti.
In particolare siamo alla ricerca di:
- 1 Docente per un laboratorio logico matematico che ha l'obiettivo di rendere l'apprendimento della matematica stimolante e legato a situazioni quotidiane;
- 1 Docente per un laboratorio logico scientifico con esperimenti scientifici pratici e esperienza di robotica educativa per stimolare l'interesse verso le materie STEM;
- 1 Docente per un laboratorio tecnologico digitale che prevede l'esplorazione del mondo delle tecnologie digitali, sviluppo di app e contenuti multimediali, uso dei social in modo consapevole.
Orario di lavoro:
I laboratori si terranno nel pomeriggio
lunedì - martedì - venerdì dalle ore 14:30 alle ore 16:30
Luogo di lavoro
Istituto scolastico sito a Pescia Romana (VT)
L'attività è in presenza
Disponibilità immediata
Requisiti:
- Laurea in materie scientifiche;
- Esperienza pregressa come docente;
- Conoscenza delle principali metodologie didattiche;
- Capacità di problem solving;
- Buone capacità di comunicazione.
Le persone interessate alla posizione lavorativa descritta nel seguente annuncio, possono candidarsi allegando CV aggiornato acconsentendo esplicitamente al trattamento dei dati ivi indicati ai sensi del GDPR 679/2016 e ai sensi del D. Lgs 196/2003. Il presente annuncio è rivolto ad entrambi i sessi e ai sensi delle leggi 903/77 e 125/91, e a persone di tutte le nazionalità, ai sensi dei decreti legislativi 215/03 e 216/03.