La borsa di animazione territoriale _Indicatori di efficacia del modello: valutazione impatti economici e sociali_ si inserisce nella WP4 “Valutazione/autovalutazione della sperimentazione” e avrà l’obiettivo di analizzare i dati che emergono dall’applicazione del modello di monitoraggio e valutazione individuato. La modellizzazione di interventi integrati risulta un obiettivo sfidante per l’intera rete, modificando assetti di governance e modalità di relazione tra i diversi nodi della rete. Inoltre, l’utilizzo di un modello condiviso di monitoraggio e valutazione richiede un supporto in costante e in itinere per sostenere la rete pubblico-privato ad implementare i dati. La figura selezionata dovrà contattare e coinvolgere i diversi soggetti del territorio con i seguenti obiettivi: - rielaborareil sistema di dati e di offrire delle prime analisi quantitative/qualitative facilitare il coinvolgimento di tutti gli attori nel processo di valutazione/autovalutazione, sostenendo la comprensione del sistema di valutazione elaborare un primo quadro di sintesi di tutti gli elementi raccolti per una valutazione finale della sperimentazione. Le attività si concluderanno dopo 6 mesi, al termine dei quali la persona selezionata dovrà preparare un report conclusivo sull’attività svolta, che confluirà nella stesura del report di fine progetto. Destinatari La borsa di animazione territoriale è destinata a una figura professionale, preferibilmente proveniente dagli ambiti degli studi delle scienze sociali e dell’innovazione sociale, con un forte interesse verso l’ambito di intervento e con una attitudine al trattamento dei dati in ambito sociale. Sono considerati preferenziali ai fini della selezione i seguenti titoli di studio, competenze ed esperienze pregresse: - Laurea in Scienze dell’educazione, Psicologia, Servizio Sociale, e lauree equipollenti nell’attivazione e gestione di networking territoriale - Spiccate competenze di project management e promozione dello sviluppo delle reti - Possesso di competenze trasversali quali autonomia, problem solving, capacità di pianificare ed organizzare, gestione di gruppi di lavoro, attitudine ad apprendere in maniera continuativa, conseguire obiettivi, gestire le informazioni, spirito d’iniziativa, capacità comunicativa - Conoscenza della trasformazione delle politiche sociali in relazione alla costituzione dell’Ambito Territoriale Sociale Criteri e modalità di selezione Il Progetto “IN RETE PER LE FAMIGLIE - ATS VEN_15” Il progetto si articola in due distinte componenti attuative e sostiene il raggiungimento dei risultati che la Regione Veneto persegue nell’ambito della Priorità 3, Inclusione Sociale - Obiettivo specifico I: “Promuovere l’integrazione sociale delle persone a rischio di povertà o di esclusione sociale, compresi gli indigenti e i bambini del FSE PLUS PR 2021-2027”. In questa precisa prospettiva il progetto intende conseguire, nello specifico, i seguenti obiettivi: COMPONENTE 1 - sostenere la programmazione sociale attraverso l’esplicitazione delle connessioni/interdipendenze con le altre programmazioni (sanità, istruzione, lavoro, etc.); - approfondire le dinamiche in atto rispetto ai sistemi familiari e co-definire la profilazione delle famiglie multi-problematiche (KPI psicologici, sociali, sanitari, abitativi, lavorativi, finanziari); - accompagnare l’attivazione efficace dell’equipe per la presa in carico multi-disciplinare interservizio dei nuclei familiari multiproblematici (struttura equipe, case manager, strumenti del Piano di intervento multi-dimensionale); - rinforzare le competenze professionali per attivare e accompagnare i fattori/processi protettivi delle famiglie multi-problematiche; - stimolare nuovi paradigmi inter-professionali di iniziativa e favorire il raccordo comunicativo-metodologico tra istituzioni e professionisti dei servizi sociali, socio-sanitario, educativi, scolastici e del lavoro per l’intercettazione tempestiva dei nuclei. COMPONENTE 2 - garantire un’offerta omogenea dei sostegni per le famiglie (economici, educativi, psicologici, organizzazione domestica, etc.) vista la particolarità territoriale; - sostenere l’accesso a servizi in base all’intensità dei bisogni di genitori e minori; - identificare i servizi di iniziativa da implementare a livello di ATS e avviare il processo di “accreditamento sociale” dei soggetti fornitori attraverso la manifestazione d’interesse e l’elaborazione di un catalogo; - sperimentare il voucher per l’accompagnamento all’autonomia come strumento LEPS nel sistema di offerta territoriale. Conseguentemente, i risultati attesi del progetto sono i seguenti: - rafforzamento dei servizi di presa in carico multidisciplinare attraverso l’incremento delle competenze organizzative e specialistiche degli operatori dei servizi; - creazione di equipe multidisciplinari interservizio che potenzino la collaborazione in rete e la cooperazi