Nell'ambito di un progetto di formazione AI per persone neurodivergenti, finanziato dal Fondo per la Repubblica Digitale e in collaborazione con Google.org, ricerchiamo professionisti per il Team Docenti del Modulo Specialistico IA per il Turismo: percorso di 40 ore, 5 unità didattiche, 3 edizioni parallele (novembre 2026 — marzo 2027).
Profilo 1 — Docente \"Core\" Modulo Specialistico
Chi cerchiamo: docenti con formazione solida in ambito digitale e vocazione didattica, capaci di rendere accessibili concetti di intelligenza artificiale a un pubblico non specialistico. Profilo ideale: professionista all'inizio della carriera di docenza, con entusiasmo per l'innovazione didattica e sensibilità verso l'inclusione. Ogni docente \"Core\" è il riferimento didattico principale del gruppo, dall'inizio alla fine del percorso: eroga i contenuti delle 5 unità didattiche, gestisce la metodologia formativa, conduce laboratori pratici con strumenti IA (GPT-4, Claude, Gemini) e mantiene la continuità relazionale con i beneficiari.
Competenze richieste
* Conoscenza operativa di strumenti IA generativa (GPT-4, Claude, Gemini) in contesti applicativi — non è richiesta competenza di sviluppo software, ma padronanza nell'uso e nella sperimentazione
* Basi di data science applicata: dataset, analisi esplorativa, modelli predittivi, sistemi di raccomandazione — sufficienti a guidare esercitazioni pratiche con dati turistici reali
* Capacità didattiche: esperienza (anche iniziale) nella formazione, tutoring o facilitazione di gruppi. Essenziale saper spiegare concetti tecnici in modo chiaro e accessibile
* Esperienza con discenti vulnerabili o neurodivergenti (requisito): esperienza documentata nella gestione didattica di persone neuro‑diverse (ASD, ADHD, DSA) o in contesti di fragilità. Può derivare da formazione, tirocini, volontariato o attività professionali. Verrà fornita formazione integrativa sulle metodologie neurodiversity‑positive del progetto
* Familiarità con il settore turistico Made in Italy (preferenziale)
* Lingua italiana; inglese tecnico è un plus
Impegno previsto:
Incarico su circa 5 mesi (non continuativo). Fase di erogazione in aula: 5 unità didattiche in sessioni pomeridiane, 2 sessioni/settimana con laboratori pratici IA. Attività fuori aula: studio materiali, preparazione sessioni, valutazione beneficiari, coordinamento con il team docente.
Calendario indicativo:
* Ed.A: 3 novembre 2026 — 19 gennaio 2027 (martedì + giovedì PM, con pausa natalizia)
* Ed.B: 20 gennaio — 10 marzo 2027 (lunedì + mercoledì PM)
* Ed.C: 29 gennaio — 19 marzo 2027 (martedì sera + venerdì PM) Impegno medio: 2 mezze giornate/settimana in aula + preparazione autonoma. Compatibile con altre attività professionali.
Forma contrattuale:
Collaborazione con Partita IVA. L'incarico prevede un compenso a corpo, oggetto di discussione in sede di colloquio.
* Formazione integrativa sulle metodologie neurodiversity-positive
* Framework didattico e contenuti sviluppati dal team scientifico
* Affiancamento di esperti IA, docenti settoriali e facilitatori per la neurodivergenza
* Inserimento in un progetto innovativo ad alto impatto sociale (IA + inclusione + turismo Made in Italy)
* Progetto sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale con il supporto di Google.org
Chi cerchiamo:
specialisti tecnici IA con esperienza nell'applicazione di strumenti e modelli a contesti reali, capaci di trasferire know‑how pratico attraverso laboratori, mentoring e supervisione di project work. L'espert* IA affianca i docenti \"core\" curando la componente laboratoriale: configurazione ambienti, sviluppo esercitazioni su dataset turistici, guida all'uso avanzato di LLM, supporto individuale ai beneficiari nei progetti applicativi.
Competenze richieste
* Competenza tecnica IA/ML: esperienza con modelli di linguaggio (GPT-4, Claude, Gemini), NLP, analisi predittiva, sistemi di raccomandazione. Capacità di progettare e condurre laboratori pratici
* Data science applicata: padronanza di strumenti per analisi dati (Python/R, librerie ML, piattaforme cloud IA). Esperienza con dataset reali, preferibilmente in contesti turistici
* Sviluppo chatbot e assistenti virtuali: progettazione conversazionale, integrazione LLM, testing e ottimizzazione
* Mentoring tecnico: saper guidare persone non esperte nell'uso di strumenti IA complessi. Non è richiesta esperienza didattica formale
* Esperienza con utenti vulnerabili o neurodivergenti (requisito): anche in contesti informali. Verrà fornita formazione integrativa
* Conoscenza del settore turistico (preferenziale)
Impegno previsto:
Incarico su circa 5-7 mesi. Fase preparatoria: sviluppo esercitazioni e dataset turistici, configurazione ambienti lab IA. Fase di erogazione: laboratori in co‑docenza, mentoring su project work, aggiornamento materiali.
Calendario indicativo:
* Espert* IA 2: Ed.B + backup — gennaio — marzo 2027 Impegno: circa 1 sessione/settimana per edizione coperta + attività di mentoring flessibili. Compatibile con altre attività professionali.
Forma contrattuale:
Collaborazione con Partita IVA. Compenso a corpo, oggetto di discussione in sede di colloquio.
* Contesto applicativo unico: IA al servizio dell'inclusione nel turismo Made in Italy
* Team multidisciplinare (formazione, neurodivergenza, turismo, tecnologia)
* Contributo allo sviluppo di metodologie e materiali innovativi
* Progetto sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale con il supporto di Google.org
Profilo 3 — Coordinatore/Coordinatrice della Didattica
Chi cerchiamo:
professionista con esperienza nella progettazione e coordinamento di percorsi formativi strutturati. È il regista dell'architettura formativa: progetta il curriculum, supervisiona la qualità, coordina docenti ed esperti IA, assicura la coerenza del percorso con gli obiettivi di progetto. Ruolo che richiede visione d'insieme, capacità organizzativa e sensibilità per adattare i contenuti a un pubblico neurodivergente.
Competenze richieste
* Progettazione didattica (instructional design): percorsi formativi con progressione logica, obiettivi misurabili, strumenti di valutazione coerenti
* Coordinamento di team formativi: gestione di gruppi di docenti, allineamento su contenuti e metodologie
* Conoscenza dell'IA applicata a livello di framework: comprensione sufficiente dei temi del modulo per supervisionare la qualità dei contenuti
* Quality assurance: osservazione sessioni, raccolta feedback, adattamenti in itinere
* Esperienza con percorsi per utenti vulnerabili o neurodivergenti (requisito): esperienza documentata nella progettazione di percorsi per persone neurodivergenti o in condizioni di fragilità. Formazione integrativa fornita
* Reporting: documentazione formativa coerente con i requisiti dell'ente finanziatore
Impegno previsto:
Incarico su circa 9 mesi (luglio 2026 — marzo 2027), intensità variabile. Fase di progettazione (luglio‑ottobre): curriculum, materiali, strumenti di valutazione, onboarding docenti — circa 2‑3 giornate/settimana. Fase di erogazione (novembre‑marzo): coordinamento team, supervisione qualità, valutazione e reportistica — circa 1‑1,5 giornate/settimana. Presenza in aula limitata a supervisioni a campione.
Forma contrattuale:
Collaborazione con Partita IVA. Compenso a corpo, oggetto di discussione in sede di colloquio.
* Ruolo centrale nell'architettura formativa di un progetto innovativo nazionale
* Partenariato multidisciplinare (ITS Academy, associazioni, imprese sociali del turismo)
* Sviluppo competenze nell'intersezione tra IA, inclusione e Made in Italy
* Progetto sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale con il supporto di Google.org
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