Ifoa Management svolge attività di ricerca e selezione di personale su tutto il territorio nazionale è autorizzata dal Ministero del Lavoro per le attività di Ricerca e Selezione del Personale, in base alle normative vigenti con prot. 13/I/0019091 Sezione IV del 15/10/2008 e Intermediazione con prot. ANPAL 0000115 Sezione III del 15/09/2021. **Posizione**:
Stiamo cercando per** IFOA**,** DOCENTI/CONSULENTI ESPERTI IN PROJECT MANAGEMENT** per l’erogazione di corsi aziendali rivolti a realtà attive in diversi settori produttivi. Cerchiamo professionisti con comprovata esperienza nella formazione o consulenza aziendale, capaci di progettare e condurre percorsi formativi efficaci, flessibili e mirati, con focus sulle metodologie e strumenti di Project Management classico e agile (Waterfall, Agile, PMBOK, ecc.). **Obiettivi formativi dei corsi**: - Fornire una panoramica completa del Project Management, dai fondamenti agli aspetti più avanzati.
- Integrare teoria e pratica attraverso l’analisi e la discussione di casi reali.
- Approfondire l’utilizzo degli strumenti e delle metodologie operative più diffuse. **Cosa offriamo**: - Collaborazioni flessibili e continuative.
- Progetti stimolanti con aziende di diversi settori.
- Incarichi valutati in base all’esperienza e alle competenze del professionista. **Sedi di erogazione corsi**: Parma e Bologna **Requisiti**: - Almeno 5 anni di esperienza come formatore o consulente nell’ambito del Project Management, oppure esperienza come Project Manager senior.
- Solida conoscenza delle metodologie di gestione progetti (classiche e agili).
- Capacità di progettare e condurre percorsi formativi su misura per le esigenze aziendali. **Competenze trasversali**: - Ottime capacità relazionali e comunicative.
- Esperienza nella gestione di gruppi in contesto formativo.
- Flessibilità, proattività, precisione.
- La posizione è rivolta ad entrambi i sessi ai sensi delle leggi 903/77 e 125/91 e a persone di tutte le età e tutte le nazionalità, ai sensi dei decreti legislativi 215/03 e 216/03._