Nell'ambito di un progetto di formazione AI per persone neurodivergenti, finanziato dal Fondo per la Repubblica Digitale e in collaborazione con, ricerchiamo professionisti per il Team Docenti del Modulo Specialistico IA per il Turismo: percorso di 40 ore, 5 unità didattiche, 3 edizioni parallele (novembre 2026 — marzo 2027). È la persona giusta per questa opportunità? Si assicuri di leggere la descrizione completa qui sotto. Profilo 1 — Docente \"Core\" Modulo Specialistico Chi cerchiamo: docenti con formazione solida in ambito digitale e vocazione didattica, capaci di rendere accessibili concetti di intelligenza artificiale a un pubblico non specialistico. Profilo ideale: professionista all'inizio della carriera di docenza, con entusiasmo per l'innovazione didattica e sensibilità verso l'inclusione. Ogni docente \"Core\" è il riferimento didattico principale del gruppo, dall'inizio alla fine del percorso: eroga i contenuti delle 5 unità didattiche, gestisce la metodologia formativa, conduce laboratori pratici con strumenti IA (GPT-4, Claude, Gemini) e mantiene la continuità relazionale con i beneficiari. Competenze richieste Conoscenza operativa di strumenti IA generativa (GPT-4, Claude, Gemini) in contesti applicativi — non è richiesta competenza di sviluppo software, ma padronanza nell'uso e nella sperimentazione Basi di data science applicata: dataset, analisi esplorativa, modelli predittivi, sistemi di raccomandazione — sufficienti a guidare esercitazioni pratiche con dati turistici reali Capacità didattiche: esperienza (anche iniziale) nella formazione, tutoring o facilitazione di gruppi. Essenziale saper spiegare concetti tecnici in modo chiaro e accessibile Esperienza con discenti vulnerabili o neurodivergenti (requisito): esperienza documentata nella gestione didattica di persone neuro‐diverse (ASD, ADHD, DSA) o in contesti di fragilità. Può derivare da formazione, tirocini, volontariato o attività professionali. Verrà fornita formazione integrativa sulle metodologie neurodiversity‐positive del progetto Familiarità con il settore turistico Made in Italy (preferenziale) Lingua italiana; inglese tecnico è un plus Impegno previsto: Incarico su circa 5 mesi (non continuativo). Fase di erogazione in aula: 5 unità didattiche in sessioni pomeridiane, 2 sessioni/settimana con laboratori pratici IA. Attività fuori aula: studio materiali, preparazione sessioni, valutazione beneficiari, coordinamento con il team docente. Calendario indicativo: Ed.A: 3 novembre 2026 — 19 gennaio 2027 (martedì + giovedì PM, con pausa natalizia) Ed.B: 20 gennaio — 10 marzo 2027 (lunedì + mercoledì PM) Ed.C: 29 gennaio — 19 marzo 2027 (martedì sera + venerdì PM) Impegno medio: 2 mezze giornate/settimana in aula + preparazione autonoma. Compatibile con altre attività professionali. Forma contrattuale: Collaborazione con Partita IVA. L'incarico prevede un compenso a corpo, oggetto di discussione in sede di colloquio. Formazione integrativa sulle metodologie neurodiversity-positive Framework didattico e contenuti sviluppati dal team scientifico Affiancamento di esperti IA, docenti settoriali e facilitatori per la neurodivergenza Inserimento in un progetto innovativo ad alto impatto sociale (IA + inclusione + turismo Made in Italy) Progetto sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale con il supporto di Chi cerchiamo: specialisti tecnici IA con esperienza nell'applicazione di strumenti e modelli a contesti reali, capaci di trasferire know‐how pratico attraverso laboratori, mentoring e supervisione di project work. L'espert* IA affianca i docenti \"core\" curando la componente laboratoriale: configurazione ambienti, sviluppo esercitazioni su dataset turistici, guida all'uso avanzato di LLM, supporto individuale ai beneficiari nei progetti applicativi. Competenze richieste Competenza tecnica IA/ML: esperienza con modelli di linguaggio (GPT-4, Claude, Gemini), NLP, analisi predittiva, sistemi di raccomandazione. Capacità di progettare e condurre laboratori pratici Data science applicata: padronanza di strumenti per analisi dati (Python/R, librerie ML, piattaforme cloud IA). Esperienza con dataset reali, preferibilmente in contesti turistici Sviluppo chatbot e assistenti virtuali: progettazione conversazionale, integrazione LLM, testing e ottimizzazione Mentoring tecnico: saper guidare persone non esperte nell'uso di strumenti IA complessi. Non è richiesta esperienza didattica formale Esperienza con utenti vulnerabili o neurodivergenti (requisito): anche in contesti informali. Verrà fornita formazione integrativa Conoscenza del settore turistico (preferenziale) Impegno previsto: Incarico su circa 5-7 mesi. Fase preparatoria: sviluppo esercitazioni e dataset turistici, configurazione ambienti lab IA. Fase di erogazione: laboratori in co‐docenza, mentoring su project work, aggiornamento materiali. Calendario indicativo: Espert* IA 2: Ed.B + backup — gennaio — marzo 2027 Impegno: circa 1 sessione/settimana per edizione coperta + attività di mentoring flessibili. Compatibile con altre attività professionali. Forma contrattuale: Collaborazione con Partita IVA. Compenso a corpo, oggetto di discussione in sede di colloquio. Contesto applicativo unico: IA al servizio dell'inclusione nel turismo Made in Italy Team multidisciplinare (formazione, neurodivergenza, turismo, tecnologia) Contributo allo sviluppo di metodologie e materiali innovativi Progetto sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale con il supporto di Profilo 3 — Coordinatore/Coordinatrice della Didattica Chi cerchiamo: professionista con esperienza nella progettazione e coordinamento di percorsi formativi strutturati. È il regista dell'architettura formativa: progetta il curriculum, supervisiona la qualità, coordina docenti ed esperti IA, assicura la coerenza del percorso con gli obiettivi di progetto. Ruolo che richiede visione d'insieme, capacità organizzativa e sensibilità per adattare i contenuti a un pubblico neurodivergente. Competenze richieste Progettazione didattica (instructional design): percorsi formativi con progressione logica, obiettivi misurabili, strumenti di valutazione coerenti Coordinamento di team formativi: gestione di gruppi di docenti, allineamento su contenuti e metodologie Conoscenza dell'IA applicata a livello di framework: comprensione sufficiente dei temi del modulo per supervisionare la qualità dei contenuti Quality assurance: osservazione sessioni, raccolta feedback, adattamenti in itinere Esperienza con percorsi per utenti vulnerabili o neurodivergenti (requisito): esperienza documentata nella progettazione di percorsi per persone neurodivergenti o in condizioni di fragilità. Formazione integrativa fornita Reporting: documentazione formativa coerente con i requisiti dell'ente finanziatore Impegno previsto: Incarico su circa 9 mesi (luglio 2026 — marzo 2027), intensità variabile. Fase di progettazione (luglio‐ottobre): curriculum, materiali, strumenti di valutazione, onboarding docenti — circa 2‐3 giornate/settimana. Fase di erogazione (novembre‐marzo): coordinamento team, supervisione qualità, valutazione e reportistica — circa 1‐1,5 giornate/settimana. Presenza in aula limitata a supervisioni a campione. xivgfpx Forma contrattuale: Collaborazione con Partita IVA. Compenso a corpo, oggetto di discussione in sede di colloquio. Ruolo centrale nell'architettura formativa di un progetto innovativo nazionale Partenariato multidisciplinare (ITS Academy, associazioni, imprese sociali del turismo) Sviluppo competenze nell'intersezione tra IA, inclusione e Made in Italy Progetto sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale con il supporto di #J-18808-Ljbffr